صندوق الخشب والانتماء للوطن

نوع من التعاسة أن يكون هناك فجوة بين تصورك للحياة الصحيحة وحياتك الفعلية، تصورك مثالي وحياتك ليست كذلك، تصورك متفائل مشرق وحياتك ليست كذلك، تصورك يجعلك أكثر تعاسة لأنك لا تستطيع أو لا تريد حقاً الوصول له فإما أن تسعى للوصول له أو تتنازل عنه وإن تنازلت سيبقى هناك سؤال معلق فوق رأسك طول حياتك: ماذا لو كانت حياتي مختلفة؟ ستفكر في تصور آخر لحياتك ولن تستطيع التوقف عن التفكير في الصورة المثالية فإما أن تسعى أو تقرر أن تبقى تعيساً لأن التعاسة تبدو أسهل بكثير.

أفكر كثيراً في موضوع التعليم والمهارات والعمل والانتماء للوطن وأجد رابطاً بين الحياة المتفائلة كل ما ذكرته سابقاً، التعليم لا أعني به المدرسة فما يحدث في المدرسة ليس النوع الوحيد من التعليم بل التعليم خارج المدرسة أكثر أهمية وتنوعاً وارتباطاً بحياة الناس، التعليم الذاتي بأنواعه هو الأهم في رأيي حتى لو كان المرء متفوقاً في المدرسة والجامعة يجب علي أن يكمل تعليمه بعد ذلك بالقراءة والممارسة العملية لمهارات مختلفة.

أما العمل فهو أي عمل يمكن أن يقدم خدمة ولو كانت بسيطة للمجتمع، ولاحظوا أنني أقول العمل وليس الوظيفة، ليس هناك وظائف كافية لكن يجب أن يكون هناك عمل لكل شخص، أي مجتمع يترك بعض أفراده بدون عمل سيعاني من مشاكل هؤلاء الأفراد، العمل يعطي للشخص شعوراً بالانتماء للمجتمع من حوله وعدم توفر عمل يجعله مبتعداً عن هذا المجتمع حتى لو كان يعيش فيه كل يوم، الابتعاد الشعوري هذا يجعله يفقد تدريجياً الإحساس بالانتماء للوطن ولذلك تجد كثيراً من الناس يسافرون ويعملون في بلدان مختلفة ويشعرون بالانتماء لهذه البلدان لأنهم وجدوا قيمة يقدمونها في هذه البلدان وبالتالي اكتسبوا احتراماً وتقديراً لأنفسهم.

بعض الحكومات لا تفهم هذا وترى الأمر بمنظور بارد ميت، هناك نسبة من البطالة ويجب علينا أن نوفر فرصاً وظيفية، هذا كل شيء، لكن هذا ليس كل شيء، في بعض الأحيان لا يمكن توفير فرص وظيفية لكل شخص فماذا سنفعل بهؤلاء العاطلين عن العمل؟ ماذا سيفعل العاطلون؟

هناك خيارات مختلفة، المعروفة منها هي أن يعيش العاطل حياة سلبية فلا ينتج ويبقى متشائماً طول حياته ويبقى عالة على المجتمع، احذر أن تلقي باللوم كله على العاطل فهناك مجتمعات لا توفر الفرصة وبالتالي الهجرة تكون خياراً يفكر به المرء عندما لا يجد فرصة في بلده، الخيار الثاني أن يصبح العاطل شخصية فاسدة ويرتكب الجرائم لكي يستمتع بحياته، يرتكب جرائم في حق المجتمع الذي لم يهتم به فلم يهتم العاطل بهذا المجتمع؟ أنا لا أعطي عذراً هنا للسلبية أو الجريمة والمعصية بل أشرح الأمر، الناس مختلفون ... هذا أمر بديهي.

بعض العاطلين سيحاولون فعل شيء ... أي شيء، ربما البحث عن فرصة تطوع، ربما المشاركة في الشبكة بأي فائدة يمكنهم تقديمها، ربما مساعدة الآخرين بأي شيء، وهؤلاء يعانون من أمور، أولها نظرة المجتمع لهم، فالوظيفة مهما كانت تعطي الإنسان شيئاً يفتخر به فهناك فرق كبير بين أنا أعمل وأنا عاطل عن العمل حتى لو كان العمل في وظيفة إدارية روتينية مملة، الشخص يذهب للعمل ويلتقي بآخرين وينجز بعض الأعمال ويجد نفسه منتمياً لجزء من المجتمع.

أما المعاناة الثانية فهي البحث عن عمل، لاحظوا مرة أخرى أنني أقول عمل وليس وظيفة، عندما تسد الأبواب في وجوه من يريدون تقديم الخير للمجتمع فلا يجدون فرصة لفعل ذلك سيخسر المجتمع، هؤلاء العاطلون طاقة كبيرة يمكن استغلالها في أي شيء مفيد، لا أظن أن أحدهم سيرفض العمل متطوعاً في أي مجال لو وجد فرصة، لكن الفرص في بعض البلدان قليلة ونادرة أو غير موجودة.

ضعف الانتماء للوطن وضعف الحس الوطني لا يمكن علاجه بشعارات واحتفالات وأغاني ومسيارات، هذا كله لن يقدم شيئاً مثل ما يقدم يوم واحد من العمل الجاد المفيد للمجتمع، إن أنفق درهم لحفل فلا بد في مقابله أن ينفق ألف درهم لتوفير فرصة عمل لأي عاطل، ومرة أخرى أقول عمل وليس وظيفة.

أدرك جيداً أن ما قلته كلها سابقاً تعرفونه وأنا فقط أريد ترتيب هذه الأفكار في عقلي ... أعود للتعليم.

سألت في تويتر عن وجود معاهد ومدارس تقدم دورات مختلفة، لا أعني دورات في الحاسوب والإدارة بل في تنسيق الحدائق مثلاً أو النجارة أو أي شيء من مهارات الحياة العملية المختلفة، بعد نصف ساعة لم أجد جواباً واحداً وعدد المتابعين لي في تويتر وصل إلى 1485 شخصاً ويأتون من بلدان مختلفة مع ذلك لم أجد جواباً واحداً، أشرت لذلك وجائت أجوبة قليلة لا تكفي.

نحن بحاجة لمدارس تعلم هذه المهارات، الزراعة، تنسيق الحدائق، تنسيق الزهور، اللحام، النجارة، الفنون بمختلف أنواعها، الرياضات بمختلف أنواعها، الطبخ، نعم الطبخ! ما المشكلة في ذلك؟ لكي يكون لدينا مجتمع صحيح البدن لا بد أن يكون لدينا مهارة الطبخ وإعداد وجبات صحية لذيذة.

هناك مجالات كثيرة يمكن تقديمها في مثل هذه المعاهد ولا شك لدي أن بعض البلدان العربية فيها هذه المدارس أو المعاهد لكن لا أعرف شيئاً عنها، وعندما أقول أننا بحاجة لهذه المدارس يجب أن تكون الصورة هنا مدارس للجميع، للكبار والصغار، للرجال والنساء، لا أعني مدرسة مخصصة لطلاب المدارس يتعلمون فيها ليحصلوا على شهادة ثم عمل بل مدرسة للجميع، أي شخص يريد أن يتعلم أي شيء يمكنه أن يشارك في هذه المدارس.

لماذا نحن بحاجة لهذه المدارس؟ يمكن كتابة كتاب كامل للإجابة عن هذا السؤال لكن لدي شعور هو ما يدفعني لقول ذلك، أشعر بأن حياة الناس في كثير من البلدان تدور حول الاستهلاك وهذه ليست حياة، أيامهم رتيبة مملة تدور في دائرة واحدة، العمل والبيت وربما مكان ثالث كالمقهى أو حتى أماكن الفجور، يسدون حاجات في نفوسهم بشراء الأشياء، السيارات أو الملابس والأحذية وكلما كان ما يشترون غالياً وفخماً كان ذلك خير لهم لكن ككثير من الماديات ما يشترونه لا يحقق لهم سعادة دائمة لأن هناك دائماً شيء جديد أفضل أو مختلف وما اشتروه أصبح قديماً، هؤلاء الذين يدورون في هذه الدائرة يضيعون حياتهم بعدم تجربة ما يمكن للحياة أن تقدم لهم وما يمكنهم أن يقدموا للمجتمعات من حولهم.

لا تذهب بعيداً فلا أقصد أن يحقق الناس كلهم إنجازات عظيمة فهذا أمر بعيد المنال بل أعني الصغيرة مثل أن يزرع شخص ما حديقته بالأزهار ثم يهديها لزملائه وأسرته وجيرانه، البعض تضيع حياته دون أن يكتشف متعة زراعة شجرة، لم يجرب أن يطهو طعامه بنفسه أو يصنع صندوقاً خشبياً لحفظ المتاع أو يسافر لمكان بعيد عن المدن ويعاني ويتعب ليرى الجبال وجمالها ويختلط بالناس من ثقافة أخرى.

نعم أنا أحد هؤلاء إلا أنني على الأقل لا أؤمن بأن الاستهلاك وشراء الغالي سيحقق لي شيئاً من السعادة، وقد بدأت خطوات بسيطة نحو تعلم مهارات عملية وسافرت مرتين للهند في رحلة أعلم جيداً أن البعض سيرفض أن يرافقني فيها لأن فكرته عن السفر لا تبتعد كثيراً عن لندن وباريس والتسوق فيهما.

لا شك لدي أن هناك أناس يمارسون مهارات مختلفة، نحن بحاجة لهؤلاء في الشبكة، بحاجة أن يخبروننا في مدونة أو حتى مقالة عن ما يفعلونه، قد يظن أحدهم أن هوايته بسيطة لذلك قد لا يكتب عنها لكنني أرى في ذلك ضياع فرصة لتقديم الخير للآخرين، لذلك إن كنت تعرف أحدهم جره إلى الشبكة بأي وسيلة ودعه يخبر الناس عن هوايته، سيعلم الآخرين ويلهمهم وقد يحصل على فرصة لكسب الرزق ... من يدري؟

بعد كل ما قلته قد يسأل أحدهم: ما هي خلاصة كلامك؟

الخلاصة هي: عش حياتك! ... والكلام موجه لي قبل الجميع.